Region 9-Lenguaje y alfabetización: Vocabulario

La cantidad de palabras que aprenden los niños está fuertemente relacionada con el éxito escolar, porque la comprensión de lectura depende de ello. Esta experiencia de aprendizaje profesional brindará a los participantes oportunidades para apoyar el conocimiento de los niños en la comprensión y el uso de palabras para objetos, acciones y atributos, la comprensión y el uso de palabras para categorías de cosas y acciones y la comprensión y el uso de palabras para relaciones simples y complejas entre objetos.

Los participantes:

• Exploraran conceptos clave de los Fundamentos del aprendizaje preescolar de California y el Volumen 1 del Marco curricular preescolar de California, en el area de Vocabulario
• Observaran, leeran y discutiran el desarrollo continuo del vocabulario que guiará la instrucción y el aprendizaje en el preescolar.
• Practicar el uso de los fundamentos del aprendizaje preescolar y el marco curricular preescolar para planificar intencionalmente estrategias inclusivas, culturales y apropiadas para el desarrollo que promuevan el desarrollo de habilidades, conocimientos y comportamientos relacionados con el desarrollo del lenguaje y la alfabetización.

Nivel: Introductorio
Publico: Personal docente/administrativo/de liderazgo
Rango de edad: Preescolar y Kinder Transicional

Aviso Importante: Para recibir horas de desarrollo profesional, los participantes deberán tener su número de registro de la fuerza laboral de CA ECE. Los participantes pueden acceder al sitio web de Workforce Registry para obtener su número de identificación. Este paso único debe completarse 2 días antes de su primer evento de desarrollo profesional https://www.caregistry.org/

Para registrarse en este taller de desarrollo profesional, haga clic en el siguiente enlace de OMS: http://sdcoe.k12oms.org/1299-207840