Region 9-Razonamiento Matematico

Este taller brinda a los participantes oportunidades para aprender cómo el razonamiento matemático es la habilidad crítica que permite a un niño hacer uso de todas las demás habilidades matemáticas. A lo largo de esta exploración interactiva del razonamiento matemático en los niños, los participantes obtendrán información sobre la investigación actual, investigarán estrategias para ayudar a todos los niños a adquirir habilidades en el razonamiento matemático y explorarán cómo los materiales en el entorno de aprendizaje apoyan el aprendizaje de los niños.

Los participantes:

• Tomaran conciencia de cómo el razonamiento matemático es natural para la mayoría de los niños pequeños a medida que exploran el entorno y le dan sentido al mundo que los rodea.
• Consideraran cómo apoyar el desarrollo del razonamiento matemático para los niños que están aprendiendo inglés como segundo idioma y aquellos con diferentes necesidades.
• Exploraran formas de promover el aprendizaje de los niños de vocabulario y lenguaje matemático utilizando los fundamentos de aprendizaje preescolar de California Vol 1

Nivel: Introductorio
Publico: Administradores de Centro, Maestras(os), Proveedores de Cuidando Infantil Familiar y Proveedores Familiares, Amigos y Vecinos
Rango de edad: Preescolar y Kinder Transicional

Información importante sobre el registro de la fuerza laboral: Para recibir horas de desarrollo profesional, los participantes deben tener un número de registro de la fuerza laboral de CA ECE antes de registrarse. Los participantes pueden acceder al sitio web de Workforce Registry para obtener su número de identificación visitando https://www.caregistry.org/.

Ya no proporcionamos certificados de asistencia; la asistencia se ingresará en el Registro de la Fuerza Laboral de California (WFR). Puedes consultar tu asistencia en el WFR 2 semanas después del evento. Puede descargar una copia de su informe de capacitación para sus registros.

Para registrarse en este taller de desarrollo profesional, haga clic en el siguiente enlace de OMS: http://sdcoe.k12oms.org/1299-207647